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如何指导学生写数学日记
“数学日记”，就是让学生以日记的形式记录下自己对数学教学内容的理解、对数学知识的深刻认识和反思、数学在生活中的应用等。数学日记的培养应该从二年级开始，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
如何指导学生写数学日记
对于学生写数学日记的指导，我从“盲目”的试验到有计划的培养，学生数学日记的内容、形式也渐渐由单一到丰富，在实践中，主要经历了以下几个阶段：
结合教学内容记录“生活中的数”
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