相关推荐： 创造性思维的培养方法有 创造思维的主要方法 创造思维方法训练什么 创造思维 创造思维的过程 创造思维的三个特点 创造思维的实现方法 创造思维的形式有哪些 创造思维学 创造思维的训练主要是帮助人们什么 常用的创造性思维训练方法 创造性思维训练 创造型思维与方法 创造思维的方法 创造思维的方法有哪些 创造思维能力的培养口诀 创造思维方法训练刘道玉 创造思维方法训练什么能力 常见创造思维训练方法有哪些 创造思维训练课 创造思维的三个主要特点 创造思维的训练主要是帮助人们什么思路 创造思维方法训练刘道玉目录 创造思维的训练 创造思维训练题 创造思维的培养方法 提高创造思维的方法 创造思维的实现方法是什么 创造思维的训练主要是帮助人们
思维是人类大脑能动地反映客观现实的过程，是人类开动脑筋认识世界的过程中进行比较、分析、综合的能力，是人类大脑的一种机能。思维是复杂的，多形态的，一个人同时并存着几种不同形态的高度发达的思维。
何为创造性思维?
创造必须具备两个要件：一是“创”二是“造”。
“创”即打破常规;“造”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西。没有“创”，是山寨;没有“造”，是想入非非。思维是内在的行为，行为是外在的思维;创造性思维是创造过程的思维活动。离开创造性行为去谈创造性思维，恐成敢想不敢干，只“创”不“造”。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.zhifashicai.com/fqxc/458786630.html