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如何提高历史教学方法
当今，培养学生的历史学科核心素养，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀已然成为历史教学中必须要落到实处的根本任务。在初中历史课程的教学中，大多数还是以教师讲授为主。怎样把生僻的名词术语和过往的历史现象讲清讲透，且能让学生根据老师的描述进行合理想象并加以逻辑分析和评价判断?小编在此总结了几个方面，供各位看官交流鉴赏。
设置问题情境，培养学生的问题意识
一、精简准确——培养历史解释素养
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