搜文网

第二届中华优秀传统文化教育论坛举行

“传承经典，立德树人”——第二届中华优秀传统文化教育论坛暨中华孔子学会国学教育委员会2019年年会日前在山西晋城举行。本次论坛旨在以“立德树人”为导向，通过积极探索中华优秀传统文化教育的理论框架和实践路径，推动文化传承与创新，从而为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而不懈努力。

围绕“传承经典，立德树人”的理论内涵和理论构建，各位专家学者的真知灼见让现场听众受益匪浅，感触良多。中华优秀传统文化教育论坛组委会主席、教育部原副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有从“什么是经典、为什么要传承经典、以及如何传承经典”三个方面展开主题发言，强调传承经典首先要做到回归经典，敬畏经典，通过厘清经典之本义来认识经典，切不可断章取义、望文生义、随心妄断。中国教育科学研究院理论研究所所长吴安春研究员围绕创新“中华优秀传统文化教育的内涵、方式和路径”指出，经典的传承不能墨守成规，应基于党和国家的方针政策以及当代中国教育发展的实际需求，将传统文化之“精神要义”与立德树人之“发展导向”以及学生身心健康发展的“育人之本”相结合，使中华优秀传统文化能在新时代绽放活力，不断出新出彩。同时，吴安春还特别强调提升教育研究者的国学素养和一线教师的国学素养是实现中华优秀传统文化教育落地的重要保障。汤用彤学术奖评委会秘书长雷原教授分享了传统教育思想的基本理念，同时提出立德树人的基本方法为：孝友、亲近自然、勤耕精艺、养蒙读经、尊师好学乐群。中国人民大学教育学院教授程方平认为，目前中华优秀传统文化教育在小学阶段取得了显著成就，而中学阶段中华优秀传统文化教育则亟待改善，应当予以重视。

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址：https://www.zhifashicai.com/fqxc/56075045.html